W dniach 2-4 grudnia 2009 w Gdańsku odbyły się warsztaty nt. "Przygotowanie do negocjacji Wytycznych dotyczących równouprawnienia płci. Wzięło w nich udział 23 działaczy związkowych (18 kobiet i 5 mężczyzn); z różnych regionów i branż; pełniących różne funkcje w związku – od działaczy szczebla zakładu pracy do liderów branżowych czy regionalnych. Większość z nich miała doświadczenie w negocjacjach i była wrażliwa na zagadnienia równouprawnienia płci.

Warsztaty prowadziły Agnieszka Ghinararu i Danuta Wojda. Jak ekspert uczestniczył Sławomir Adamczyk.

Celem szkolenia było:

• rozpowszechnienie treści “Ram Działania dotyczących Równouprawnienia Płci” oraz uwzględnienie w procesie negocjacji zbiorowych szczególnych potrzeb różnych grup pracowniczych;
• przekazanie wiedzy o roli, jaką ma włączanie zagadnień równości szans do negocjacji zbiorowych i informacji o sposobach, w jakie można to robić;
• włączenie do negocjacji zagadnień związanych z godzeniem życia rodzinnego i zawodowego.

Cele szkolenia zostały osiągnięte – uczestnicy zapoznali się z dokumentem „Ramy działania dotyczące równouprawnienia płci” oraz zyskali informacje i praktykę jak włączać zagadnienia równościowe do negocjacji zbiorowych.

Po analizie ankiet wypełnionych przez 23 uczestników, można stwierdzić, że szkolenie było udane. Uczestnicy uznali, że cele szkolenia zostały zrealizowane w dużym stopniu (4,69 – przy najwyższej nocie 5). Jeżeli chodzi o ocenę wykorzystanych metod - to wysoko oceniono metody aktywne, dające możliwość pełnego uczestnictwa wszystkim słuchaczom – praca w małych grupach, parach, ankieta, itd. (4,69), i jeszcze lepiej oceniono prezentacje plenarne (4,78).

Uczestnicy docenili materiały szkoleniowe, rozdane podczas szkolenia – 4,82, jak również i trenerów – 4,73. Również wysoko oceniono ogólny poziom szkolenia – 4,73.

Nabór na szkolenie został stosunkowo dobrze przeprowadzony – uczestnicy mają świadomość czekających ich zadań. W grupie dały się zauważyć różnice w poziomie wiedzy czy/i doświadczenia w negocjacjach jak również i w dziedzinie równouprawnienia płci, co jest nieuniknione i nawet wskazane z metodycznego punktu widzenia, – bo uczestnicy uczą się również wiele od siebie nawzajem.

W czasie szkolenia zachowana została równowaga pomiędzy metodami aktywnymi i pasywnymi – wykorzystano mini-wykłady (wprowadzające nowy temat), pracę w małych grupach, pracę indywidualną, pracę w parach, „burzę mózgów” ankiety i studia przypadku.

Proces szkolenia przebiegał płynnie, bez zakłóceń i zgodnie z programem.

Również atmosfera w grupie jest bardzo dobra, integracja grupy odbyła się szybko i sprawnie, bez większych zgrzytów. Większość chętnie i aktywnie uczestniczyła w zajęciach, pomimo napiętego programu i małej ilości czasu wolnego.

Agnieszka Ghinararu